Takodjer uvesti da djeca u razvoju obavezno moraju barem jednom u polugodistu razgovarati sa psihologom skole, edukovanom osobom koja ce stvarati povjerenje i koja moze prepoznati potencijalne probleme, ucitelji, nastavnici i profesori em nisu edukovani za to, em im je tesko u masi obaveza i djece primijetiti neke stvari
Prikaži sve komentare (11)