Prosto izjednačavanje jednog školskog nastavnog plana i programa s nastavnim planom i programom susjedne države može biti kontraproduktivno i može naškoditi procesu u sklopu kojeg vlasti BiH provode reformu kako bi unaprijedili kvalitet obrazovanja za sve učenike u BiH", navodi se u odgovoru ambasadora Brucea G. Bertona, šefa Misije OSCE-a u Bosni i Hercegovini