Svaka cast, vecina ucenika zavoli neki predmet zbog profesora i njegovom ‘zanimljivom’ pristupu tom predmetu. Nazalost malo je takvih. A isto tako dosta ucenika i zamrzi predmet koji profesor obradjuje radi reda. Zakljucak: profesori bi trebali, ma koji god predmet predavali, zanimljivije i kroz dosta nekih ‘zabavnih’ strana, zivotnih primjera itd.. ucenicima ‘docarati’ nastavne cjeline i oblasti.