Ma generalno treba rasteretiti ucenike. Predmete kao sto su likovno, fizicko i muzicko ne treba ocjenjivati vec podsticati da djeca budu kreativna i uzivaju i opuste u tim predmetima, a ne da osjecaju pritisak. Matematiku dobro skratiti jer one logoritamske tablice, sinusi i kosinusi trebaju samo onima koji se kasnije tim pocnu baviti, a opterecavaju djecu. Posvetiti se jeziku jer nam djeca nepismena izlaze iz skola.