Koja je funkcija inkluzije djece s poteskocama u razvoju u "normalnu" nastavu, kad to dijete mora imati asistenta pored sebe za vrijeme nastave. Ok s nekim blazim oblicima, ali znam slucajeve gdje takva djeca ponasanjem prekidaju nastavu.. to nikome nije dobro ni za to dijete, a ni za drugu djecu iz razreda.