Amir Karić je novi rektor Univerziteta u Tuzli, ranije kritikovao neselektivne dozvole za otvaranje škola
On je i na poziciji predsjedavajućeg Naučnog vijeća Instituta za društvena i religijska istraživanja u Tuzli, član je Internacionalnog vijeća Instituta za istraživanje genocida u Kanadi te član Savjeta naučno-istraživačkog časopisa za iranistiku i islamsku misao Beharista.
Završio je Fakultet islamskih nauka u Sarajevu te je magistrirao i doktorirao na Fakultetu političkih nauka u Sarajevu.
Na biografskoj listi su studijski programi u inostranstvu Qassim University u Saudijskoj Arabiji, International University Al-Mostafa u Iranu, International Moderation Center u Kuvajtu, University of California te Cornell University u SAD-a.
On je ranije za Preporod.info govorio upravo o stanju u obrazovnom sistemu u našoj zemlji.
"Svi pokazatelji govore da obrazovni sistem u Bosni i Hercegovini stagnira. Možemo se podsjetiti da je u našoj zemlji više od pola miliona stanovnika sa osnovnom školom, što uključuje i one koji nisu završili ni osnovnu školu. Na drugoj stani, na samom smo evropskom dnu ljestvice po procentu stanovništva sa visokim obrazovanjem. Povrh toga, PISA testiranja ukazuju na nisku kompetitivnost naših školaraca u poređenju sa onima iz drugih evropskih zemalja. Visoko obrazovanje nije nikakav izuzetak. Neselektivno davanje dozvola za otvaranje visokih škola i univerziteta nanosi nesagledivu štetu našem društvu"; naveo je Karić.
Napomenuo je kako su kantonalne vlasti dale saglasnost za rad visokoškolskih ustanova koje ne ispunjavaju ni minimum uslova, prije svega, u pogledu nastavnog kadra.
"Veliki broj privatnih univerziteta pojedinačno nema ni pet nastavnika u radnom odnosu. Ako se izuzme nekoliko dobrih privatnih univerziteta, koji su locirani u Sarajevu, svi ostali, a ima ih mnogo, spadaju u spomenutu kategoriju. Javni univerziteti su također u stanju hibernacije. Donosioci političkih odluka i zakonodavci nikako da shvate da se ukupni razvoj ne može postići bez obrazovanog stanovništva. Nema dobre bolnice bez dobrih ljekara, dobre škole bez dobrih učitelja i profesora, kvalitetne i konkurentne industrije bez dobrih inženjera i majstora, itd. Da bi svi oni bili dobri i kompetentni moraju biti dobro educirani, a za to su potrebne kvalitetne škole i univerziteti. Napredovanja u profesionalnoj karijeri, uključujući i zapošljavanje, ostvaruju se mimo profesionalnih standarda i stručnih kompetencija. To uveliko obesmišljava obrazovanje i devalvira naš obrazovni sistem u cjelini", poručio je Karić nedavno.
Pored Karića, kandidati za ovu poziciju su bili profesori Dževad Mahmutović i Bahrija Umihanić.
