Ne mozes djecu sa poteskocama u razvoju ubaciti u redovnu nastavu iz vise razloga. Nastavni program ni u jednom dijelu nije prilagodjen toj djeci, nastavni kadar je neobucen, nespreman i bez adekvatne podrske za rad s njima. Ostala djeca su neupoznata i nije im priblizena tematika odnosa i komunikacije sa djecom koja imaju poteskoce. Sve skupa je dokazani recept za propast takvih slucajeva. Sve strane u toj prici na odredjeni nacin ispastaju.