Razmislite prije naredne kupovine: Kako previše igračaka utječe na kreativnost kod djece
Otkrili su da su djeca bila daleko kreativnija kada su imala manje igračaka za igru. Također, ona su se sa svakom igračkom igrala dvostruko duže, smišljajući više namjena za svaku igračku i produžujući i proširujući svoje igre.
Autori zaključuju da bi roditelji, škole i vrtići trebali spakovati većinu svojih igračaka i redovno mijenjati mali broj igračaka kako bi potaknuli djecu da postanu kreativnija i poboljšaju svoj raspon pažnje.
"Ova je studija nastojala utvrditi utječe li broj igračaka u okruženju male djece na kvalitetu njihove igre. Čini se da je veći broj incidenata igre u stanju sa 16 igračaka ometao trajanje i zainteresiranost u igri. Ostale prisutne igračke mogle su stvoriti izvor vanjske distrakcije", rekla je glavna autorica studije dr. Carly Dauch u časopisu Infant Behavior and Development.
To je zato što u djeca u ranom djetinjstvu razvijaju viši nivo kontrole pažnje. Njihovu igru i pažnju mogu omesti faktori iz okruženja, koji generalno odvlače pažnju. Rezultati ove studije sugerišu da obilje igračaka može stvoriti takvu distrakciju.
"Kad im je u okolini manje igračaka, mala djeca se duže igraju s jednom igračkom, što omogućuje bolji fokus za istraživanje i kreativniju igru", navode u studiji.
Britanci svake godine potroše više od tri milijarde funti na igračke, a ankete su pokazale da tipično dijete posjeduje ukupno 238 igračaka, ali roditelji misle da se igraju sa samo 12 omiljenih na dnevnoj bazi, što čini samo pet posto njihovih igračaka.
Međutim, nije prvi put da je istraživanje pokazalo da previše igračaka može odvlačiti pažnju. Njemački istraživači Elke Schubert i Rainer Strick proveli su eksperiment u kojem su igračke odnesene iz vrtića u Minhenu na tri mjeseca.
Nakon samo nekoliko sedmica djeca su se ponovno prilagodila i njihova je igra postala daleko kreativnija i društvenija. Svoja otkrića objavili su u knjizi The Toy-free Nursery.
U svojoj knjizi ClutterFree with Kids , autor Joshua Becker također je tvrdio da je manje igračaka bolje za djecu jer rijetke sobe za igru potiču kreativnost, pomažu u razvijanju raspona pažnje i uče mlade da se brinu o svojim stvarima.
